重慶:打造青少年健康成長避風港

發表時間:2024-04-24
字體大小: 【小】 【中】 【大】

在重慶市聚奎中學校 ,有一間80平方米的 心理輔導室,其 有一個去心理化的 溫暖名字:心靈成長驛站。

2023年12月,時隔半年,林凌(化名)再度走進這熟悉的 地方,輕松地與聚奎中學校 心理教師石萍主動分享自己的 大學生活,回憶高中生活的 點點滴滴。

就在半年多 前,林凌還是一名就讀于聚奎中學校 、存在自殺傾向和自殘行為的 高三學生。

在重慶,新時代希望工程將“新”聚焦于心,通過豐富多 彩的 項目和活動助力青少年健康成長,幫助他們體悟鄉村振興的 魅力、提升綜合素養。

“心·希望工程”:打造青少年健康成長避風港

在石萍的記憶里,第一次見到林凌是2023年2月的 最后一天。

第一次心理輔導,歷時一個小時,石萍選擇了傾聽和陪伴,讓林凌敞開心扉傾訴自己的 想法和感受。

一個多 月后,林凌第二次主動走進心靈成長驛站。

咨詢過程中,石萍了解到林凌喜歡攝影,會分享平時拍攝到的 美景圖片?!拔乙龑y受時不要強迫自己,適當放松休息,通過攝影找到生命的 價值,給予其 情感支持,逐步改善自我評價”。

在石萍的 引導下 ,林凌的 情緒漸漸有了變化。2023年5月26日,林凌第三次走進心靈成長驛站。

“林凌眼神不再躲閃,腳步輕盈,臉上笑容增多 ,聲音較之前清晰、洪亮?!笔颊f,林凌跟她分享了近期遇到的 美好事情——交到了好朋友,對未來不再憂慮……“更難能可貴的 是,林凌表述已無自殺的 想法及計劃”。

10天后,林凌順利參加了高考,并考入位于重慶市的 一所高校 。

入職重慶市聚奎中學校 一年來,石萍每天都會面對存在或大或小心理健康問題的 學生,林凌只是其 中一個。

在設計溫馨的 心靈成長驛站,配備有心理沙盤、心理健康書籍、音樂放松椅、抱抱熊等硬件、軟件輔助設施。這間驛站及輔助教學教具由重慶市青少年發展基金會(以下 簡稱“重慶市青基會”)統一援建及配備,以支持學校 提高對青少年心理健康問題的 預防和干預能力,使其 具備心理健康教育、個體心理輔導、心理測評、心理健康檔案管理等功能。

近年來,全國青少年心理健康問題日趨多 發并受到各界重視。為充分了解重慶市中小學生心理健康現狀,2020年至2022年,團重慶市委對全市38個區縣的 10.8萬名中小學生進行了心理健康狀況的 測評調查。

調研數據顯示,有三分之一左右的 中小學生分別受到抑郁癥、敵對心理、情緒困擾等方面的 影響和侵害。

為此,2021年,重慶市青基會開展青少年心靈成長項目,組織親子團輔、教師培訓活動,培養一大批心理健康教育種子教師,為中小學學生提供個性化心理健康服務,探索出一個可持續、可復制的 青少年心理健康服務新模式。

2022年,重慶市共青團啟動實施“心·希望工程”,通過打造一片“實踐園”、組建一支“親友團”、建設一批“成長社”、繪制一張“心電圖”、構建一道“防火墻”、開通一班“直通車”、鋪設一條“回歸路”等“七個一”工作抓手,為青少年健康成長保駕護航。

重慶市青基會在原青少年心靈成長項目基礎上,積極開展“心·希望工程”項目。如今,包括聚奎中學校 心靈成長驛站在內,重慶市青基會已在全市援建17個心靈成長驛站、培訓教師550名、心靈成長活動惠及人數2400余人次。

“鄉見·青少年推介官”:感悟鄉村振興,為鄉村“代言”

“一馬平川鶴嶺走,萬紫千紅滿山丘,片片橙紅掛山頭,香麻花椒譽神州……”2023年5月初,在重慶市江津區先鋒鎮保坪村,來自重慶市麻柳小學、星光學校 、四牌坊小學等學校 的 14名小學生唱起川劇,通過傳統聲腔結合新編唱詞表達著對保坪村新貌的 感悟和收獲。

此行他們還有著一個特殊的 身份:“鄉見·青少年推介官”。

2023年4月,為助力鄉村振興,重慶市青基會發起“鄉見·青少年推介官”鄉村振興助力行動,旨在通過豐富多 元的 活動,讓青少年走近鄉村振興、體驗鄉村振興、見證鄉村振興,真正地參與鄉村振興。

第一站,重慶市青基會選在了保坪村。

保坪村是江津區先鋒鎮基層治理的 先行示范村,獲評全國鄉村治理示范村,也是全國鄉村旅游示范村,被譽為稻米之鄉、柑橘之鄉、花椒之鄉。村中不僅有青山綠水、田園風光,也有米花糖制作技藝等非遺文化。

在保坪村的 3天時間里,來自不同學校 的 “推介官”住到農戶家中,同吃同住同勞動同學習,在實地參觀走訪中,嘗試獨立思考、理性分析鄉村振興的 方法和經驗。

在戴勤業、韓玉嬌等“鄉見·少年推介官”的 筆記中,記錄著關于保坪村的 點點滴滴,也是他們此行的 見聞與收獲。

重慶市青基會負責人表示,“鄉見·青少年推介官”系列活動集鄉村振興、心靈成長、勞動教育于一體,旨在引導青少年通過真實場景下 的 項目制學習參與鄉村振興項目,通過發現問題、探究問題、解決問題的 學習流程,探究新時代下的 鄉村振興課題。

“在層層推進的 調研、學習過程中,完成從知識到技能,從技能到品格的 轉化,使青少年發現并實現自我價值和社會價值,促進他們心理更全面、更健康 發展?!痹撠撠熑吮硎?。

迄今為止,“鄉見·青少年推介官”鄉村振興助力行動已開展3期,除第一站保坪村外,先后組織不同年齡段青少年走進酉陽縣花田鄉何家巖村、銅梁區少云鎮高碑村開展“鄉見·青少年推介官”鄉村振興助力行動。

在線支教:讓大山深處的 孩子不缺席素質教育

數字屏幕上,來自重慶師范大學的 大學生支教志愿者圍繞《真正的 好朋友》《健康的 人際關系》《對抄襲說不》《我的 時間我做主》《會說話的 情緒》等課程展開講述。重慶市奉節縣長安土家族鄉黃龍小學的 學生們端坐在課桌前,認真聆聽。

這是由重慶市青基會聯合騰訊SSV數字支教實驗室開展的 “在線支教建功鄉村振興”項目上的 一幕。

該項目自2022年10月啟動實施以來,已開展3個學期,涵蓋重慶市城口縣、奉節縣、巫溪縣、酉陽縣、彭水縣等地區偏遠學校 近200所,招募大學生志愿者3520名,受益學生13650名。

重慶市青基會聯合騰訊公司在地方教育主管部門的 支持和指導下 ,依托國家中小學智慧教育平臺,通過開發企鵝支教平臺,幫助鄉村振興重點幫扶地區中小學校 引入優質素質教育資源,助力鄉村學校 學生實現全面發展。

在項目開展過程中,地方學校 教師配合支教志愿者,形成“志愿者線上授課+項目學校 本地老師協助”雙師課堂模式,幫助孩子們通過線上課堂更好地學習普通話、健康與幸福、科技以及閱讀與表達等各方面知識。

課堂上,在線支教志愿者遠程直播授課,線下 老師在教室進行教具分發、課堂組織、輔助問答;課堂下 ,兩位老師發送點評作品,共享教學資源,追蹤教與學的 效果。

位于七曜山脈深處的 黃龍小學交通極為不便,全校 100多名 學生以留守孩子為主。黃龍小學大隊輔導員郭天鳳表示,針對留守兒童為主的具體情況,學校 會經常組織開展以健康、安全等內容為主題的 班會。

據介紹,2022年“在線支教建功鄉村振興”項目啟動后,黃龍小學積極報名申請,希望為孩子們提供更為豐富、系統的 課外知識學習。同年11月1日,云支教課程以一則《阿拉丁神燈》的 故事拉開序幕,大學生支教志愿者以寓教于樂的 方式與孩子們互動,針對孩子們平常遇到的 困惑和難題進行講授。截至目前,云支教課程以每星期一堂課的 頻率開展,為孩子們答疑解惑、開拓視野。

在城口縣東安鎮中心小學,2023年春季學期,該校 學生一起在線學習了10節“健康與幸?!闭n程。語文老師鄭學成表示,學校 大部分孩子家長外出務工,孩子們由老人監護,部分孩子存在心理健康問題。通過學習自信與交際課程,一些原本性格內向的 孩子逐漸敞開心扉,主動和同學交往,之前不愿意上講臺的 孩子逐漸變得勇敢,積極主動登上講臺。這些課程潛移默化地影響著 孩子們,激發了他們的 學習熱情和主動性。

大山內外,點燃希望、奉獻愛心的 故事,仍在繼續。

下一篇:沒有了
版權所有:健康管理師網     網站申明     聯系我們

Copyright ©2021 (www.ar4agrofresh.com)  All Rights Reserved.京ICP備13023285號-1


无码一区二区三区_日韩精品无码中文字幕电影_亚洲国产精品久久久久久久蜜桃_国产XXXX性国产XX000